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二 | 孩子天生对各种瓶瓶罐罐充满了好奇,在一次吃完点心后,小二班的孩子们看到老师清洗干净的各种瓶子,纷纷展开了讨论……
为什么要把这些瓶子洗干净?是用来干什么的?
我家里也有很多好看的瓶子。目前,大批搜救人员正前往该信号发出地区。
这些瓶子有什么用吗?
瓶子的用处可多啦!它们可以用来装饮料、装调料。

三 | 教师、幼儿以及家长携手走进瓶子的世界,共同探索其中的奥秘,一场“瓶”日里的奇妙之旅就此启程。但该消息还没有得到官方确认。另据土耳其官方通讯社报道,土耳其无人机已定位到“疑似莱希所乘直升机的热源”,并与伊朗方面共享了坐标方位。

四 |
伊朗卫生部长埃诺拉希对国家电视台说,在可能发生事故的地点附近都已设置医疗救护设备。▌伊朗外交部就总统乘坐直升机发生事故一事发表声明
五 | 曦曦 颢颢 我们可以按形状分类,圆的和圆的,方的和方的。

六 | 他们的颜色也是不一样的。

七 | 七七 孩子们在探索瓶子的过程中,按照瓶子的颜色、形状、大小、高矮、材质等属性,对瓶子进行了不同程度的分类。

八 | 该直升机队还载有外交部长阿卜杜拉希扬等多名高级官员。

九 | 蒙德里安与瓶子 当蒙德里安的绘画风格与形态各异的瓶子相遇,孩子们惊呼:“原来颜色可以是一块一块的呀!”于是,大家利用手里的水彩笔进行色彩搭配,填充格子色块,感受蒙德里安艺术的独特魅力。 小鱼吐泡泡 如果瓶盖用来拓印可以变成什么?在孩子们的奇思妙想下,一幅“小鱼吐泡泡”的作品就出来啦!孩子们用瓶盖沾上颜料,一个个五彩斑斓的泡泡油然而生,充满了童趣。 刮画瓶子 孩子们满怀好奇与创意,小心翼翼地拿起刮画工具,在五彩斑斓的瓶子上轻轻刮擦,每一笔都透露出他们纯真的想象与探索的乐趣。 彩色圆点瓶 区域活动中,孩子们利用各种颜色的圆点在瓶子上进行点缀,这些圆点大小不一、色彩缤纷,为瓶子增添了一份别样的美感。 左右滑动查看图集 立冬:青花瓷腊梅 冬季,正是梅花绽放的时刻,与“立冬”这一节气相映成趣。孩子们通过观察梅花,运用拓印技巧,将花瓶的形态印刻在纸上。他们创作出形态多变、个性十足的树枝图案,再以点彩技法在枝干和枝头点缀上一朵朵梅花,一幅生动的冬日腊梅图便跃然纸上! 小雪:瓶盖小雪人 在“小雪”节气这一天,小瓶盖化身为小雪人,孩子们用水彩笔自由地勾勒出雪人的表情和造型。在孩子们的创作下,一个个生动、有趣的小雪人诞生了! “瓶子”小实验 ● ●● 瓶子居然还可以用来做实验?带着疑问,我们邀请爸爸妈妈们走进课堂,带孩子们开展了一场场奇妙有趣的科学实验课堂。 蒋张张妈妈——瓶子喷泉、瓶子水枪 冷暖墨爸爸——真空喷泉 活动中,孩子们充满了期待,一双双小眼睛炯炯有神地观察着,在一句句的“哇塞”声中,感受到了气压在瓶内的奇妙作用。

十 | 在家中,爸爸妈妈们也化身为科学实验导师,带孩子们探索了更多瓶子的新玩法,并拍摄了许多小视频与大家分享和探索。让我们一起来看看吧! 听话的小喷泉 -点击查看视频- 瓶子潜水艇 -点击查看视频- 亲子趣味游戏 ● ●● 对瓶子进行了深入的探索之后,在一个温暖明媚的午后,小二班的家长和孩子们迎来了期待已久的瓶子趣味亲子游戏……. 家长和小朋友们如约而至,齐聚彩虹跑道。他们一边欣赏着孩子们关于“瓶子”的各种创意作品,一边感叹着宝贝们的想象和创造力。 欢声笑语中,糖糖老师热情开场,以现场提问互动的形式,与大家共同回顾本学期的悦动小站的精彩活动。家长和孩子们也表现得非常积极,纷纷举手分享了自己的见解。 简单的回顾后,小二班的宝贝们在老师的带领下,为大家带来一场关于“瓶子”的音乐会——《棒棒糖》。活泼可爱的表情、热情投入的表演,将整个活动的氛围推向了新的高潮。同时,孩子们在不同瓶子的相互碰撞中,体验到了打击乐的独特乐趣。 接下来就是亲子趣味游戏啦!家长和孩子们快速站队,了解游戏规则及玩法后,便全身心投入游戏之中。让我们一起来看看吧! 瓶子投掷赛 瓶子接力跳 左右滑动查看图集 瓶子运输赛 在游戏中,我们看到了大朋友、小朋友们通力合作、热情投入、互相加油鼓劲的身影。这份美好不关乎输赢,只留一份珍贵的回忆在我们心中。

十一 | 亲子活动的最后,为引导孩子们更好地践行环保理念,家长和孩子们变身巧手魔术师,运用超轻黏土、扭扭棒、卡纸等多种材料,奇思妙想,创作出造型美观、富有童趣的手工作品,让一个个废旧瓶子焕然一新。 回收·瓶子 ● ●● 瓶子有这么多有趣的玩法,然而,它们在为我们带来欢乐的同时,又会对环境造成何种影响呢?在老师的引导下,孩子们认识到了随意丢弃瓶子的负面后果,并一致决定要为环境保护尽自己的一份力。 曦曦 我们不能把瓶子随意丢在地上。

十二 | 看到地上有别人丢的瓶子时,要主动丢进垃圾桶。 小石榴 穗穗 我们可以把瓶子收集起来,卖到废品站。 瓶子是可回收垃圾,要丢进可回收垃圾桶。

十三 | 柒柒 于是,班级老师和孩子们将“改造”后的瓶子投放到班级区域当中,进一步装饰班级环境。部分瓶罐作为低结构材料,投放至幼儿园户外自主游戏区域内,供孩子们进行游戏。无法继续使用的瓶子,则作为可回收物进行了垃圾分类。

十四 | 老师与孩子们通过亲身参与,为保护环境贡献自己的一份力量。 小小的瓶子,大大的世界。孩子们在瓶子的世界里,去观察、去比较,倾听它们发出的美妙声音,与瓶罐一起进行有趣的游戏。他们尽情释放自己的想象力,在活动中发展了自主探索的能力,同时体验到了成功带来的喜悦感。

十五 | 小二班悦动小站活动告一段落,但孩子们对于瓶子的探索之旅仍在继续,让我们继续期待吧…… 撰稿:谢韩、宁娈钰 供图:班级老师 编辑:余奥义 审稿:苏佩倩 审核:李欢凝 审批:石 晶 扫一扫关注, 更多资讯早知道。

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Published on:18:44:51
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